中国語の声調フレーズドリル ― 単音から二音節・短文へ進む
単音の四声を言えたとしても、二音節になると声が平らになることがあります。このドリルでは、声調を数字で暗記し直すのでなく、短いまとまりの音の輪郭として身につけます。各行をお手本と交互に三回言い、四回目を録音してください。
二音節の基本形
| 声調の並び | 練習語 | 聞く・言う焦点 |
|---|---|---|
| 1 + 1 | 妈妈(māma) | 後ろは軽声で重く読まない |
| 2 + 4 | 学校(xuéxiào) | 上がった後、二音目を短く落とす |
| 3 + 4 | 买菜(mǎi cài) | 低く抑えてから、次をはっきり落とす |
| 4 + 4 | 现在(xiànzài) | 二回とも短く落とし、間を空けない |
| 2 + 3 | 朋友(péngyou) | 二音目は軽声として添える |
変調を含むフレーズ
| 表記 | 実際に意識する形 | 練習の狙い |
|---|---|---|
| 你好(nǐ hǎo) | ní hǎo に近い | 前の第三声を上げてつなぐ |
| 不对(bú duì) | bú duì | 不(bù)の後が第四声 |
| 一个(yí ge) | yí ge | 一(yī)の後が第四声 |
| 很好(hěn hǎo) | hén hǎo に近い | 第三声どうしを平らにしない |
表記のピンインを変えて覚える必要はありません。辞書どおりの形を見たら、口では前後の声調に合わせます。変化を考えすぎて止まるなら、まず語を丸ごと音で覚えます。
短文へ広げる
次の三文は、声調の動きを保ったまま一息で言う練習に向きます。
- 我想买水果(wǒ xiǎng mǎi shuǐguǒ)。
- 你今天忙不忙(nǐ jīntiān máng bu máng)？
- 这个很好吃(zhège hěn hǎochī)。
録音で確認するのは一文につき一つだけです。例として、最初の文なら「我想(wǒ xiǎng)の二つの第三声がつながったか」、二つ目なら「不(bu)を軽く置けたか」を選びます。声調変化の規則が曖昧なら、声調変化へ戻ってください。