中国語の韻母・聞き分けドリル ― ü・-n/-ng・複合母音を固める

韻母は、単語を覚えた後では直しにくくなります。ここでは似た二つの音だけを並べ、耳で聞く前に口の位置を決めます。意味を暗記する練習ではなく、違う音を違う動作で作る練習です。

ドリル1：u と ü

手順	u	ü
舌	後ろを高くする	iのように前寄りに保つ
唇	丸く前へ出す	同じく丸く前へ出す
練習語	路(lù)	绿(lǜ)、女(nǚ)

鏡を使い、最初に無音でiの舌を作ります。舌を後ろへ引かず、唇だけ丸めてüへ移ります。uへ戻すときだけ、舌の後ろを高くします。路(lù)と绿(lǜ)を交互に言い、録音で両方が同じ「ル」に聞こえないかを確認してください。

ドリル2：-n と -ng

対立	口の終わり方	練習語
an/ang	舌先で止める / 鼻の奥へ抜く	安(ān) / 肮(āng)
en/eng	前で閉じる / 奥で響かせる	真(zhēn) / 争(zhēng)
in/ing	舌先で止める / 奥で響かせる	新(xīn) / 星(xīng)

-ngを日本語の「ン」で急に閉じないことが重要です。最後の母音を少し残し、舌先を上の歯ぐきにつけずに終えます。音声を聞いたら、漢字を見る前に「前で閉じたか、奥へ抜けたか」だけを答えます。

ドリル3：複合母音を途中で止めない

好(hǎo)のao、对(duì)のui、六(liù)のiuは、母音を二つ並べた文字ではありません。最初の位置から次の位置へ移る一つの動きです。hǎ-o、du-iのように切らず、ゆっくり滑らかにつなげてから通常の速さに戻します。

5分の記録

今日の対立を一つ選び、音声を聞く、交互に三回言う、最後の一回を録音する、違いを一文で記録する、の順で終えます。記録例は「-ngで舌先を閉じてしまう」。次の日は新しい対立を増やす前に、同じ一組を一回だけ再生します。韻母の全体像は韻母・母音へ戻って確認してください。