Kursus inti tata bahasa Mandarin — 08
Unit 08
Keberadaan, lokasi, dan identifikasi
有 memperkenalkan sesuatu yang ada, 在 menyatakan lokasi sesuatu yang sudah diketahui, dan 是 mengidentifikasi atau menggolongkan. Pilihan ini mengubah fokus informasi.
Sebelum memilih 的, 地, atau 得, tanyakan unsur apa yang dijelaskan. Pertanyaan membiarkan tempat jawaban terbuka, bukan membalik susunan.
Pola untuk dikenali
桌子上有一本书。书在桌子上。
Arti dalam konteks: Ada sebuah buku di atas meja. Buku itu berada di atas meja.
Cara memakai
有 memperkenalkan sesuatu yang ada, 在 menyatakan lokasi sesuatu yang sudah diketahui, dan 是 mengidentifikasi atau menggolongkan. Pilihan ini mengubah fokus informasi.
教室里有学生。学生在教室里。
Sebelum memilih 的, 地, atau 得, tanyakan unsur apa yang dijelaskan. Pertanyaan membiarkan tempat jawaban terbuka, bukan membalik susunan.
Gunakan pelajaran rinci tentang urutan kata, le, de, pertanyaan, dan perbandingan; lalu kembali tanpa terjemahan.
Pemeriksaan diri
- Cara memakai
- Tentukan sasaran setiap pewatas: nomina, tindakan, atau hasil. Kata tanya tetap berada di posisi jawaban.
- Bangun kalimat sendiri
- Buat empat kelompok angka–kata bantu bilangan–nomina dan tanyakan pertanyaan nyata untuk masing-masing.
- Pemeriksaan diri
- Dapatkah Anda menjelaskan 的, 地, atau 得 melalui unsur yang diterangkan?
Perbandingan dan pilihan
Bagi penutur bahasa Indonesia, urutan SVO terasa akrab, tetapi waktu, tempat, penanda aspek, dan pelengkap harus tetap pada posisi khas Mandarin.
Hal penting: Keberadaan, lokasi, dan identifikasi
Contoh tambahan untuk dibaca keras
- 教室里有人。
- 我在家。
- 这是我的书。
Baca polanya, tutup terjemahan, lalu bangun kembali kalimat dari maknanya. Kembali ke artikel rinci untuk nuansa dan pengecualian.
Bangun kalimat sendiri
Gambarkan meja Anda dengan ketiga pola.
先介绍一个存在的东西,再说它的位置。
Ucapkan atau tulis jawaban Anda terlebih dahulu, lalu periksa jawabannya.
Pemeriksaan diri
Contoh dan penjelasan
有 memperkenalkan sesuatu yang ada, 在 menyatakan lokasi sesuatu yang sudah diketahui, dan 是 mengidentifikasi atau menggolongkan. Pilihan ini mengubah fokus informasi.
桌子上有电脑。电脑在桌子上。
Baca polanya, tutup terjemahan, lalu bangun kembali kalimat dari maknanya. Kembali ke artikel rinci untuk nuansa dan pengecualian.