中国語文法・コアコース — 文法作文ワークショップ
Pletec LLC Editorial Team ·
各文型で、自分の時間・場所・目的語を使った新しい文を言うか書いてください。
文型を読み、訳を隠して意味から文を組み直します。細かな例外とニュアンスは各詳細記事に戻って確認します。
見ずに作れた答えを1点として数えます。20〜24点は初中級への準備完了、14〜19点は該当単元を復習、13点以下は第1〜12単元を音読してから再挑戦です。
明日・学校・中国語を、自分の予定に入れ替えて言います。
解答例と理由
中国語は動詞を早めに置き、時間は動詞の前に置くのが基本です。まず主語・動詞・目的語だけで文を作り、時間と場所を足します。
我周末在图书馆学习中文。
Wǒ zhōu mò zài tú shū guǎn xué xí zhōng wén.
第 1: 文の骨組み:主語+時間+場所+動詞+目的語いつ・どこで勉強、仕事、食事をするかを言います。
解答例と理由
いつ行うかは動詞の前、どこで行うかも多くは動詞の前です。日本語の助詞を一語ずつ置き換えるのでなく、中国語の動作の場面として並べます。
我星期六在朋友家做饭。
Wǒ xīng qī liù zài péng you jiā zuò fàn.
第 3: 時間・場所・移動の語順「行かない」と「昨日は行かなかった」を対にして作ります。
解答例と理由
習慣・意思・未来は「不」、起きなかった出来事は「没(有)」が基準です。「别」は相手へ「〜しないで」と頼むときに使います。
我不抽烟。昨天没看电影。
Wǒ bù chōu yān. Zuó tiān méi kàn diàn yǐng.
第 4: 否定:不・没(有)・别人・場所・理由・選択を尋ねる四つの質問を作ります。
解答例と理由
疑問詞は答えが入る位置にそのまま置きます。はい・いいえを聞くときは「吗」、A不A、疑問詞を使い、倒置はしません。
你为什么学习中文?你想不想去?
Nǐ wèi shén me xué xí zhōng wén? Nǐ xiǎng bù xiǎng qù?
第 5: 語順を変えない疑問文名詞・動作・結果をそれぞれ一つずつ詳しくします。
解答例と理由
「的」は名詞を修飾し、「地」は動詞の前の様子を示し、「得」は動詞の後で程度や結果を説明します。何を説明しているかを先に見極めます。
她写的文章很好。我听得懂。
Tā xiě de wén zhāng hěn hǎo. Wǒ tīng de dǒng.
第 6: 修飾:的・地・得本、人、飲み物、平たい物を身の回りから数えます。
解答例と理由
数詞の後には原則として量詞を置きます。「两」は量詞の前でよく使われます。名詞だけでなく「量詞+名詞」をひとかたまりで覚えましょう。
两本书,四个人。
Liǎng běn shū, sì gè rén.
第 7: 数詞と量詞昨日終えたことを二つ、今変わった状態を一つ言います。
解答例と理由
「了」は単純な過去形ではなく、区切りのついた出来事や新しい状態を示します。今との関係や、動作が完結したかを見て判断します。
我写了作业。天黑了。
Wǒ xiě le zuò yè. Tiān hēi le.
第 9: 完了と変化の了進行中・続く状態・経験を一文ずつ作ります。
解答例と理由
「在/正在」は進行中、「着」は続いている状態、「过」は経験を表します。まずどの場面を切り取るかを決めてから標識を選びます。
我在做饭。灯亮着。我看过这本书。
Wǒ zài zuò fàn. Dēng liàng zhe. Wǒ kàn guo zhè běn shū.
第 10: 進行・持続・経験:在・着・过許可を求め、能力を述べ、明日の予定を言います。
解答例と理由
「会」は習得した能力や予測、「能」は条件上の可能、「可以」は許可、「想/要」は希望や予定です。日本語の「できる」だけでまとめないことが大切です。
我会开车。今天不能去。我可以进来吗?
Wǒ huì kāi chē. Jīn tiān bù néng qù. Wǒ kě yǐ jìn lái ma?
第 11: 助動詞と意思:会・能・可以・想・要場所・人・値段を一組ずつ比べます。
解答例と理由
「比」の文では形容詞の前に「很」を置きません。「没有」で劣る比較を作り、「一点儿」「更」で程度を調整します。
今天比昨天冷。我没有他忙。
Jīn tiān bǐ zuó tiān lěng. Wǒ méi yǒu tā máng.
第 12: 比較と程度目に見える結果を伴う指示を三つ作ります。
解答例と理由
「把」は話し手と聞き手に分かる対象を動詞の前へ出し、その対象に起きた結果・場所・数量を続けます。通常語順の飾りではありません。
请把书放在桌子上。
Qǐng bǎ shū fàng zài zhuō zi shàng.
第 15: 把構文:対象をどう処理したか短い事実を因果・逆接・条件の文につなげます。
解答例と理由
因果・逆接・条件を、因为…所以…、虽然…但是…、如果…就…で見える形にします。文脈で明らかな半分まで毎回重ねる必要はありません。
因为下雨,所以我没去。
Yīn wèi xià yǔ, suǒ yǐ wǒ méi qù.
第 19: 接続表現と論理最近の予定か外出について四文で書きます。
解答例と理由
話題、時間・場所、行動、結果、理由の順に骨組みを作ります。難しい単語を足す前に、量詞・否定・アスペクトを確認します。
我周末想跟同学去公园散步。
Wǒ zhōu mò xiǎng gēn tóng xué qù gōng yuán sàn bù.
第 22: 型から書く短い段落ワークブックの入れ替わった四文を直します。
解答例と理由
推敲では「不か没か」「的か得か」「比か没有か」を一点ずつ問います。最後に音読して、情報の並びが自然かを確かめます。
她说得很快。这个比那个便宜。
Tā shuō de hěn kuài. Zhè ge bǐ nà ge pián yi.
第 23: 対比で見直す
我明天在图书馆看这本书。Wǒ míngtiān zài túshūguǎn kàn zhè běn shū. = 私は明日、図書館でこの本を読みます。