Kursus inti tata bahasa Mandarin — Lokakarya menulis

Mandarin biasanya menempatkan verba lebih awal dan waktu sebelum tindakan. Bangun dulu inti subjek–verba–objek, lalu tambahkan keterangan.

我周末在图书馆学习中文。

Wǒ zhōu mò zài tú shū guǎn xué xí zhōng wén.

Waktu dan tempat berlangsungnya tindakan biasanya berada sebelum verba. Jangan menyalin mentah posisi keterangan bahasa Indonesia.

我星期六在朋友家做饭。

Wǒ xīng qī liù zài péng you jiā zuò fàn.

Gunakan 不 untuk kebiasaan, niat, dan masa depan; gunakan 没(有) untuk tindakan yang tidak terjadi. 别 adalah permintaan larangan langsung.

我不抽烟。昨天没看电影。

Wǒ bù chōu yān. Zuó tiān méi kàn diàn yǐng.

Kata tanya tetap berada di tempat jawaban seharusnya muncul. 吗, pola A不A, dan kata tanya tidak membalik susunan kalimat.

你为什么学习中文？你想不想去？

Nǐ wèi shén me xué xí zhōng wén? Nǐ xiǎng bù xiǎng qù?

的 menerangkan nomina, 地 menunjukkan cara sebelum verba, dan 得 membuka pelengkap sesudah verba. Tentukan dulu unsur yang sedang diterangkan.

她写的文章很好。我听得懂。

Tā xiě de wén zhāng hěn hǎo. Wǒ tīng de dǒng.

Angka biasanya memerlukan kata ukur sebelum nomina; 两 lazim dipakai sebelum kata ukur. Pelajari nomina bersama kata ukurnya.

两本书，四个人。

Liǎng běn shū, sì gè rén.

了 bukan bentuk lampau otomatis; ia menandai tindakan berbatas atau keadaan baru yang relevan. Perhatikan kaitannya dengan saat ini.

我写了作业。天黑了。

Wǒ xiě le zuò yè. Tiān hēi le.

在/正在 menunjukkan proses, 着 keadaan yang berlanjut, dan 过 pengalaman. Pilih dulu sudut pandang terhadap tindakan.

我在做饭。灯亮着。我看过这本书。

Wǒ zài zuò fàn. Dēng liàng zhe. Wǒ kàn guo zhè běn shū.

会 berarti kemampuan yang dipelajari atau prediksi; 能 kemungkinan nyata; 可以 izin; 想 dan 要 keinginan atau rencana. Semuanya bukan satu kata “bisa”.

我会开车。今天不能去。我可以进来吗？

Wǒ huì kāi chē. Jīn tiān bù néng qù. Wǒ kě yǐ jìn lái ma?

Dengan 比, jangan memakai 很 sebelum adjektiva. 没有 berarti “tidak se…”, sedangkan 一点儿 dan 更 mengatur tingkat.

今天比昨天冷。我没有他忙。

Jīn tiān bǐ zuó tiān lěng. Wǒ méi yǒu tā máng.

把 memajukan objek tertentu yang terkena tindakan dan biasanya memerlukan hasil, tempat, jumlah, atau efek lain. Ini bukan hiasan urutan biasa.

请把书放在桌子上。

Qǐng bǎ shū fàng zài zhuō zi shàng.

因为…所以…, 虽然…但是…, dan 如果…就… memperjelas sebab, kontras, dan syarat. Jika konteks jelas, kedua bagiannya tidak selalu harus muncul.

因为下雨，所以我没去。

Yīn wèi xià yǔ, suǒ yǐ wǒ méi qù.

Tulis dari kerangka: topik, waktu/tempat, tindakan, hasil, dan alasan. Periksa kata ukur, negasi, dan aspek sebelum menambah kosakata sulit.

我周末想跟同学去公园散步。

Wǒ zhōu mò xiǎng gēn tóng xué qù gōng yuán sàn bù.

Saat menyunting, tanyakan secara khusus: 不 atau 没? 的 atau 得? 比 atau 没有? Kemudian baca keras susunan informasinya.

她说得很快。这个比那个便宜。

Tā shuō de hěn kuài. Zhè ge bǐ nà ge pián yi.