Grundkurs chinesische Grammatik — Lese-Workshop
Lies das Muster, decke die Übersetzung ab und bilde den Satz aus der Bedeutung neu. Für Feinheiten geh zu den ausführlichen Artikeln.
Für Deutschsprachige ist nicht nur die SVO-Reihenfolge wichtig: Zeit, Ort, Aspektmarker und Komplemente müssen an ihrer chinesischen Stelle bleiben.
Zähle einen Punkt für jede Antwort ohne Vorlage. 20–24: bereit für den Einstieg ins Mittelstufenniveau; 14–19: markierte Einheiten wiederholen; unter 14: Einheiten 1–12 laut lesen und neu beginnen.
我昨天在书店买的那本书很好看。
我昨天在书店买的|那本书|很好看
Musterlösung und Begründung
的 verbindet eine Beschreibung mit einem Nomen, 地 beschreibt die Art vor dem Verb, 得 leitet eine Ergänzung nach dem Verb ein. Kläre zuerst, was näher bestimmt wird.
Erweitere ein Nomen, eine Handlung und ein Ergebnis.
Einheit 6: Modifikatoren: 的, 地 und 得虽然今天下雨,但是我们还是去了公园。
虽然今天下雨|但是|我们还是去了公园
Musterlösung und Begründung
因为…所以…, 虽然…但是… und 如果…就… machen Ursache, Gegensatz und Bedingung sichtbar. Wenn der Zusammenhang klar ist, muss nicht immer jede Hälfte stehen.
Verbinde kurze Tatsachen mit Ursache, Gegensatz und Bedingung.
Einheit 19: Konnektoren und Logik老师明天会在教室里给我们讲这个问题。
老师|明天|会|在教室里|给我们|讲|这个问题
Musterlösung und Begründung
Sie führen Ort, Ausgangspunkt, Ziel, Empfänger, Begleitung oder Blickwinkel vor dem Hauptverb ein. Lies die Beziehung, nicht nur eine einzelne Übersetzung.
Sage, mit wem du gehst, woher du kommst und mit wem du sprichst.
Einheit 17: Beziehungswörter: 在, 从, 到, 给, 跟, 对他终于找到了昨天丢的钥匙。
他|终于|找到了|昨天丢的钥匙
Musterlösung und Begründung
Das Komplement zeigt Erfolg, Abschluss, Finden oder Richtung einer Handlung. Es gehört eng zum Verb und bildet mit ihm das Prädikat.
Mache aus 看, 写, 找 und 拿 Handlungen mit Ergebnis.
Einheit 13: Ergebnis- und Richtungskomplemente请把我昨天放在桌子上的文件拿过来。
请|把|我昨天放在桌子上的文件|拿过来
Musterlösung und Begründung
把 zieht ein bestimmtes betroffenes Objekt vor das Verb und verlangt meist ein Ergebnis, einen Ort, eine Menge oder einen anderen Effekt. Es ist kein Schmuck für die Normalstellung.
Gib drei Anweisungen mit sichtbarem Ergebnis.
Einheit 15: 把: ein bekannter Gegenstand wird bearbeitet如果你看完了这本书,就给我打电话。
如果|你|看完了|这本书|就|给我打电话
Musterlösung und Begründung
因为…所以…, 虽然…但是… und 如果…就… machen Ursache, Gegensatz und Bedingung sichtbar. Wenn der Zusammenhang klar ist, muss nicht immer jede Hälfte stehen.
Verbinde kurze Tatsachen mit Ursache, Gegensatz und Bedingung.
Einheit 19: Konnektoren und Logik我的自行车被朋友借走了,所以我坐地铁上班。
我的自行车|被朋友借走了|所以|我|坐地铁|上班
Musterlösung und Begründung
被 stellt die betroffene Person oder Sache voran, besonders wenn das Ergebnis wichtig oder unerwünscht ist. Der Handelnde kann ungenannt bleiben.
Beschreibe etwas Verlorenes, Geliehenes oder Gelöstes.
Einheit 16: 被: das Betroffene hervorheben虽然他已经学了两年中文,但是说得不太快。
虽然|他|已经学了两年中文|但是|说得不太快
Musterlösung und Begründung
Dauer beantwortet „wie lange“, Häufigkeit „wie oft“ und Wiederholung „wie viele Male“. Die Stellung hängt auch vom bestimmten Objekt ab.
Beschreibe eine Gewohnheit und eine beendete Handlung mit Dauer.
Einheit 14: Dauer, Häufigkeit und Wiederholung
Nutze die ausführlichen Lektionen zu Wortstellung, le, de, Fragen und Vergleichen und kehre dann ohne Übersetzung zurück.